为了适应新世纪社会主义现代化建设对航空航天专业高层次人才的培养需求，促进学院教育教学和人才培养质量进一步提升，空天科学与工程学院于3月15日下午在江安校区空天大楼A221会议室召开了以“夯实人才培养立报国梦，践行教学创新育空天人”为主题的新世纪高等教育教学改革项目工程（第九期）中期检查交流会。学院第九期教改项目包括重点项目一项、面上项目三项。

黄崇湘副院长主持了本次交流会，教务处李晶莹老师到会进行督查指导，高磊、薛俊鹏、周广武、吴超等多位老师参会并交流了意见和建议。项目负责人高志华、周青华、陈伟和江秀强分别进行了项目中期汇报，交流了项目实施基本内容、进展情况、已取得的阶段性成果、成果创新、应用情况、下阶段计划等内容。

课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措，也是完善航空航天类专业“三全育人”、构建高水平人才培养体系的重要抓手。学院党总支书记高志华结合多年的教学、管理工作经验，提出贯彻落实强化思想引领，通过挖掘航空航天中的红色基因，梳理红色精神脉络，以空天报国精神为主线，将课程思政教育全方位全过程的融入人才培养，推进思政教育与专业课程的有机结合，构建具有航空航天专业特色的课程思政体系。通过持续的、贯穿教学全过程的课程思政教育，促进学生感悟航空航天精神内涵，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生空天报国的家国情怀和使命担当。项目通过构建课程思政体系的思政主线、加强师资队伍的课程思政改革能力、建设具有影响力的课程思政品牌活动、建立航空航天实践及爱国主义教育基地、打造“空天报国精神”为主题的思政金课等主要措施，丰富了课程思政的时间和空间维度，全面提升教师思政水平，建设了10门专业课程的思政案例和1门全校通识核心课程（《问天寻梦：航天科技与星际探索》），3门课程入选四川大学“课程思政”榜样课程。该项目已获四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目立项资助。

航空航天工程系系主任周青华教授结合专业任课教师建议、学生评价和用人单位反馈，深入调研了国内10余所高校航空航天类专业人才培养方案。根据“新工科”和航空航天工程创新人才培养的要求，项目提出以“模块课程+特色课程”为设计思路，实现航空航天工程多学科有效交叉融合以及科研优势特色互补，建立多样化的研究和教育范式，阶梯式培养航空航天工程专业能力，构建航空航天工程多学科交叉融合创新人才培养模式。经过广泛调研及专家论证，结合清华、北航、哈工大、西工大等高校航空航天类专业人才培养方案，梳理了航空航天工程专业各方向的课程模块。

航空航天涉及的专业范围广，是典型的知识技术密集行业。此外，该领域技术进步日新月异，工程复杂度极高。因此，航空航天领域对人才队伍的需求具有特殊性。陈伟副研究员梳理了航空航天企事业单位对本科人才的专业知识和综合素质要求，以此为基础，探索了课程教学内容与教学形式的创新。牛家宏特聘副研究员对项目进展和取得的成果进行了介绍。项目通过制作调查问卷，与航空航天企业人事部门沟通，邀请航空航天专家座谈，了解企业对人才培养和员工能力的需求。项目梳理了现有教学培养方案中课程内容的上下游关系，优化课程安排和课程内容的衔接；根据教学内容安排，请相关专业老师补充介绍前沿技术，使学生了解不同课程内容的相互关系；课程教学中，以课题大作业和课题答辩作为过程考核形式，有效提升“空天人”的专业基础和核心竞争力。

江秀强助理研究员结合自身教学经验，提出将飞行力学课程的“航空”与“航天”进行跨方向融合式教学。江老师从教学方案、教材建设、教学实践三个角度出发，研究航空航天飞行力学跨方向融合式教学方案及教材建设思路，为提高我院航空航天类专业课的教学效果和内容完整度，培养航空航天复合型人才提供了一种有效的教学方法和实践探索。通过以交叉知识点为切入点进行共通基础、基本原理讲解，以分方向飞行器为应用对象和场景的案例讲解，采用启发式引导式教学方式、拓展学生思维、促进跨方向知识的融会贯通，探索实践了“共同基础+分方向案例应用”的迭代修正教学方法，改进了教学知识体系脉络，实现了课时量不变、知识面扩容、教学效果基本不减，提升了教学效果，学生反馈、评教学成绩和排名持续向好。

听完各位项目负责人的中期汇报，参会老师们对各个项目已开展的工作和取得的成果展开了激烈的讨论并进行了深入的交流，同时对项目后期的开展提出了宝贵的意见和建议，以促进项目进一步的建设和质量提升。目前，四个教改项目均已按进度完成相关工作，达到了中期验收标准。

为了实现新世纪高等教育的新发展，构建导向正确、具有典型行业特色、科学有效的人才培养体系是航空航天专业教育教学改革的关键点。空天学院以夯实人才培养为基石，努力践行教学改革创新，积极探索并不断完善新时代航空航天专业本科人才的培养体系，丰满空天学子羽翼，助力空天学子报国梦！